Tuba GÖKMENOĞLU, Ercan KİRAZ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜNİVERSİTELERDE SUNULAN SOSYAL VE AKADEMİK OLANAKLARI DEĞERLENDİRME DURUMLARI: ODTÜ ÖRNEĞİ

TOWARD THEIR PROFESSIONAL DEVELOPMENT: DO THE PROSPECTIVE TEACHERS BENEFIT FROM ACADEMIC AND SOCIAL FACILITIES? A METU CASE

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2011-Cilt: 9 - Sayı: 2

393-409

Sosyal ve akademik etkinlikler, öğretmen eğitimi, yetkin öğretmen özellikleri

Social and academic activities/facilities, teacher education, effective teacher characteristics

8290