TALIS 2018 verileriyle öğretmenlerin öğrenmenin değerlendirilmesi ve geri bildirimlere yönelik görüşlerinin incelenmesi: Finlandiya, Singapur ve Türkiye örneği

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Müge ULUMAN

İş Doyumunun Yordayıcısı Olarak Okul İklimi ve Öz-Yeterlik

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Yusuf TÜRKER, Ümit KAHRAMAN

Matematik ve Fizik Öğretmen Adaylarının Akran Değerlendirmesini Uygulama Deneyimleri

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Olga GKİOKA

Estonya, İsveç, Hollanda, Kanada, Japonya ve Türkiye’de Öğretmenlere Yönelik Hizmet İçi Mesleki Gelişim Uygulamalarının Karşılaştırılmalı İncelenmesi

Milli Eğitim Dergisi

Pınar KORUKLUOĞLU, Mehmet GÜROL

Sosyal Bilim Çalışmalarında Biyolojik Geri Bildirim Yöntemlerinin Kullanımı

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Esra ÖZMEN

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Görsel Geri Bildirimin Postür Üzerine Etkisinin Araştırılması Investigation of The Effects of Visual Feedback on Posture

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

Leyla KAYA, Çiğdem ÖKSÜZ