Laurence BÉRARD, Philippe MARCHENAY, François CASABIANCA
148-160
Journal of Sustainable Education Studies
Hülya GÜLAY OGELMAN, Döne KAHVECİ
Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi
PSİKOLOJİK ÖLÇMELERİN KISA TARİHİ VE 21. YÜZYILDA SINIF İÇİ DURUM BELİRLEME ANLAYIŞI
BİLGİ VE BECERİLER, YÖRELER, ÜRÜNLER: BİYOLOJİKVE KÜLTÜREL ÖZVARLIK
Laurence BÉRARD, Philippe MARCHENAY, François CASABIANCA
BİLGİ VE BECERİLER, YÖRELER, ÜRÜNLER: BİYOLOJİKVE KÜLTÜREL ÖZVARLIK
Laurence BÉRARD, Philippe MARCHENAY, François CASABIANCA
Proje Yönetimi Bilgi Alanları Becerilerine Yönelik Bir Nicel Araştırma
Ömer UYSAL, J. Michael SPECTOR
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kümeler Konusundaki Kavramsal Bilgi Düzeyleri
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Halil ZEHİR, Ahmet IŞIK, Kıymet ZEHİR
TÜRKİYE’DEKİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ