Mehmet DEMİR, Erhan TUNÇ

Ortaöğretim Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışları ile Okula İlişkin Tutum Düzeyleri Arasındaki İlişkide Düşünme İhtiyacının Aracı Rolü

The Mediator Role of Need for Cognition on the Relationship Between High School Students’ Academic Procrastination Behaviors and Attitudes Towards School

Humanistic Perspective

2023-Cilt: 5 Sayı: 3

1354-1374

akademik erteleme, düşünme ihtiyacı, okula ilişkin tutum

academic procrastination, need for cognition, school atittude

252264