Aslıhan Kocaman-Karoğlu

Okul Öncesi Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu: Dijital Hikâye Anlatımı Üzerine Öğretmen Görüşleri

Teachers’ Opinions about Digital Storytelling in Preschool Education

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

2016-Cilt: 7 Sayı: 1

175-205

Dijital hikâye anlatımı, teknoloji entegrasyonu, bilgi ve iletişim teknolojileri, okul öncesi eğitimi, nitel araştırma

-

116126