ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mustafa PAMUK, Bünyamin BAVLI

Öğretmenlerin Sanal Zorbalık Farkındalığı ve Çevrimiçi Teknolojiler Öz-Yeterliği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (İstanbul Silivri Örneği)

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Aslı GÜRPINAR, Ebru OĞUZ

Öğretmen Görüşlerine Göre Öğrencilerin Zorba Davranışlara Başvurma Düzeyleri ve Öğrenme Ortamlarının İncelenmesi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Nurcan ÜSTÜNDAĞ ŞENER, MURAT BAŞAR, Buket ŞEN, AHMET GÖNCÜ

SAĞLIK HİZMETLERİNDE SANAL ORGANİZASYON, E-SAĞLIK VE TELETIP: AVRUPA REFERANS AĞLARI

Journal of Healthcare Management and Leadership

Muhammed Yusuf AYDAMAK

Eğitimde Sanal Gerçeklik Teknolojisi: Türkiye’deki Eğilimin Belirlenmesi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Raziye SANCAR, Deniz ATAL

Lise Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığı ile Sanal Zorba ve Mağdur Olma Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying

Nuray AŞANTUĞRUL, Aynur KARABACAK ÇELİK

Siber Zorbalıkla İlişkili Faktörler ve Olası Çözüm Önerileri Üzerine Bir İnceleme

Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying

Mehmet Fatih YİĞİT, Süleyman Sadi SEFEROĞLU

Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü 4. Sınıf Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Hakkındaki Farkındalık Durumlarının Farklı Değişkenlerce İncelenmesi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Serhat Bahadır KERT, Abdulkadir ŞAHİNER