Murat Altun, Dilek SEZGİN MEMNUN, Yeliz YAZGAN

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri ve Bu Konudaki Düşünceleri

The First Studies Related to the Course of Child Development and Psychology in Preschool Education in Turkey -A Sample Historical Textbook for the Preschool Teachers-

İlköğretim Online

2007-Cilt: 6 Sayı: 1

127-143

Problem çözme, problem çözme öğretimi, problem çözme stratejileri, rutin olmayan problemler

Problem-solving, teaching of problem-solving, problem-solving strategies, non-routine problems.

6166

Benzer Makaleler

Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hasan TEMEL, Murat ALTUN

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK İNANÇ VE ÖZ-YETERLİLİK ALGILARI İLE RUTİN VE RUTİN OLMAYAN PROBLEMLERDEKİ BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Education Sciences

Duygu TAŞKIN, Funda AYDIN, Bülent GÜVEN, Elif AKŞAN

Ortaokul Öğrencilerinin Rutin ve Rutin Olmayan Problemleri Çözme Stratejilerinin İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Merve Buse OR, Ayten Pınar BAL

Erken dönem uyum bozucu şemaların ve işlevsel olmayan şema başetme modlarının kişilerarası baskınlık ve boyuneğicilik ile ilişkisi: Çiftlerde algılanan benzerlik

Klinik Psikoloji Dergisi

Büşra Fatma GÜLTEKİN, Miray AKYUNUS

Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Cafer SANDIKÇİ

İlköğretim dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin problem çözme stratejilerini kullanabilme düzeyleri: bir öğretim deneyi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yeliz YAZGAN, Jale BİNTAŞ

İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözme Stratejilerini Öğrenmeleri Üzerine Bir Çalışma

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Murat ALTUN, Çiğdem Arslan

Buluş Yoluyla Öğrenme Yönteminin Düz Anlatım Yöntemine Kıyasla Rutin Olan ve Olmayan Problem Çözmeye Etkisi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şeyda ÖZARMUT, Bahar DAYMAZ, Mehmet ERÇOBAN, Merve AYDIN, Ahmet ÖZDEMİR, Zeynel KABLAN, Selda ÖZDİŞÇİ