511-521
Okuduğunu Anlama Becerisi, Okuma Becerisi Düzeyi, PISA 2009, Okuma Stratejileri, Motivasyon
Reading Literacy, Reading Comprehension Skills, PISA 2009, Reading Strategies, Motivation
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Güdülenmelerinin İncelenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Kayhan BOZGÜN, Meltem AKIN KÖSTERELİOĞLU
Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Hatice YILDIZ-DURAK, Süleyman Sadi SEFEROĞLU
Hatice YILDIZ-DURAK, Süleyman Sadi SEFEROĞLU
Türk Öğrencilerin PISA Deneyimi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil – Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Birkan Güldenoğlu, Tevhide Kargın, Hilal Gengeç, Mehmet Gürbüz