İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ

Matematik Öğretmenlerinin Zümre Öğretmenler Kurulunun Etkililiği Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

İlköğretim Online

Mustafa GÜLER, Taner ALTUN, Ali TÜRKDOĞAN

İLKOKULLARDA ZÜMRE TOPLANTILARININ İŞLEVSELLİĞİ VE VERİMLİLİĞİ ÜZERİNE HERMENEUTİK FENOMOLOJİK BİR İNCELEME

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Mehmet Ali YARIM, Serap MORKOÇ, Yavuz SULAK

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Matematik Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Zana ALTUNTAŞ, Yasemin DERİNGÖL

Öğretmenlerin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik İnançları ile Matematik ve Matematik Öğretim Kaygıları Arasındaki İlişki

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlker KARAMAN, Osman ÇİL

Öğretmenlerin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik İnançları ile Matematik ve Matematik Öğretim Kaygıları Arasındaki İlişki

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlker KARAMAN, Osman ÇİL

ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTILARININ ETKĠLĠLĠĞĠNĠN TÜRKÇE ÖĞRETMENLERĠNĠN GÖRÜġLERĠNE DAYALI OLARAK DEĞERLENDĠRĠLMESĠ (ERZURUM ĠL ÖRNEĞĠ)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Esin ŞAHİN, Sedat MADEN, Mehmet GEDİK

Mersin Kent Merkezindeki Türbelerin Günübirlik Kent Turu Programlarına Dâhil Edilmesi

Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Uysal YENİPINAR, Cemile YÜCEL