FEN ÖĞRETİMİNDE SORUNSALIN ÖNEMİ

HAYEF Journal of Education

Kemal YÜRÜMEZOĞLU

Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesi ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Eurasian Journal of Teacher Education

Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ

EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Esra UÇAK, Sibel USTA

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri

SDU International Journal of Educational Studies

Hilal GÜNAY, Selda BAKIR

PRIMARY TEACHER CANDIDATES' SCIENCE TEACHING SELF-EFFICACY BELIEFS AND THEIR OPINIONS REGARDING TO THE EFFECTIVE FACTORS OF SELF-EFFICACY BELIEFS

Education Sciences

Emine Ayşin KÜÇÜKYILMAZ, Nil DUBAN

Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Cafer SANDIKÇİ

SPECIFIC FEATURES OF THE PROBLEM APPROACH TO TEACHING PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi

Raskul IBRAGIMOV, Abay KARATAYEV, Marjan EGEMBERGENOVA

Hemşirelikte Bilme Yolları; Spiritüel Bilme

Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi

Esra DANACI, Esra ÖZBUDAK, Seval AĞAÇDİKEN