Orhan ERCAN, Kadir BİLEN

Effect of Web Assisted Education Supported by Six Thinking Hats on Students’ Academic Achievement in Science and Technology Classes

Effect of Web Assisted Education Supported by Six Thinking Hats on Students’ Academic Achievement in Science and Technology Classes

European Journal of Educational Research

2014-Cilt: 3 Sayı: 1

9-23

Six thinking hats technique, web-assisted education, achievement, attitude

six thinking hats technique, web-assisted education, achievement, attitude

3843

Benzer Makaleler

ATTITUDES AND KNOWLEDGE OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS ON LANGUAGE AND SPEECH DISORDERS IN CHILDREN

Turkish Special Education Journal: International

İlayda TUGAY, Başak BAĞLAMA

Kimya Konularında Bilgisayar Destekli Öğretim Yönteminin Kullanımını Tezlerinin Betimsel İçerik Analizi Yöntemi ile İncelenmesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Senem ÇOLAK YAZICI

The Relationship between Mathematics Anxiety and Mathematics Achievement: Meta Analysis Study

Research on Education and Psychology

Hakan ULUM, Tuncay KÜÇÜKDANACI

Prospective Teachers’ Tendencies to Utilize From the Facilities of Contemporary Educational Technology

International Journal of Assessment Tools in Education

Gizem SAYGILI, Teoman İsmail KESERCİOĞLU

WEB TABANLI UZAKTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE BİLGİSAYARA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi

Behçet ORAL, Rıdvan KENANOĞLU

Hekim adaylarının tıp eğitimine yönelik tutumları ve ilişkili değişkenler

Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi

Hüseyin SELVİ, İbrahim BAŞHAN, Asena Ayça ÖZDEMİR

Hemşirelik Eğitiminde Altı Şapkalı Düşünme Tekniğinin Kullanımı: İki Farklı Tekniğin Karşılaştırılması

Kastamonu Eğitim Dergisi

Nilay ÖZKÜTÜK, Fatma ORGUN, Hale SEZER

The Use of Web 2.0 Applications in Chemistry Teaching: Acids, Bases And Salts Unit

International Journal of Educational Research Review

Ebru ŞEKER, Ayşe YALÇIN ÇELİK