A Meta-Synthesis Study: An Investigation of Studies on EFL Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Competencies in Turkey

A Meta-Synthesis Study: An Investigation of Studies on EFL Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Competencies in Turkey

Journal of Computer and Education Research

2023-Cilt: 11 Sayı: 22

1003-1021

In-service EFL teachers, prospective EFL teachers, TPACK, a qualitative analysis

In-service EFL teachers, prospective EFL teachers, TPACK, a qualitative analysis

180185

Benzer Makaleler

Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kavramına ilişkin Görüşleri

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Şenol ŞEN, Senar TEMEL

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ AKADEMİK MOTİVASYONLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Remzi YILDIRIM, Cenk YOLDAŞ

Opinions of Pre-service Elementary School Mathematics Teachers on Misconceptions

Research on Education and Psychology

Semiha KULA ÜNVER, Aysun Nüket ELÇİ

Views on general knowledge elective courses of ELT departments: Suggested syllabus for diction course

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Ahu AKBAY, Kürşat CESUR

Pre-service English Language Teachers’ 21st Century Skills: A Mixed-methods Study on Digital Literacy

Journal of Teacher Education and Lifelong Learning

Cihat ATAR, Hakkı BAĞCI

Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişiminde Bilimsel Eğitim Etkinliklerinin Rolü: Öğrenme Yörüngelerine Dayalı Matematik Eğitimi Örneği

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

A Day at the Science Center Examining the Experience of the Pre-Service Elementary Teachers on the Practices at the Science Center

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Sema AYDIN-CERAN, Seher ESEN

Reasons, Views and Practices of Parents as EFL Teachers Raising Bilingual Children in Turkey

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Sıdıka KARAGÖZ, Nihan ERDEMİR