Gizem ÇAMLICA, Nihal YURTSEVEN
Journal of Computer and Education Research
800-835
CIPP modeli, fen bilimleri, öğretim programı, değerlendirme, program geliştirme
CIPP model, science, curriculum, evaluation, curriculum development
Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Journal of Computer and Education Research
İsteğe Bağlı Bir İngilizce Hazırlık Programının CIPP Ölçeği ile Değerlendirilmesi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fatma Betül TEMİZ, Ahmet BAŞAL
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi
Uluslararası Davranış, Sürdürülebilirlik ve Yönetim Dergisi
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi
Toros Üniversitesi İİSBF Sosyal Bilimler Dergisi
Hemşirelik Eğitiminde Program Değerlendirmeye Yönelik Bir Yol Haritası