İsa DEVECİ, Ömer KURT

Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Proje Görevlerinin Girişimci Proje Özelliği Açısından İncelenmesi

Examination of Project Tasks in Science Textbooks in Terms of Entrepreneurial Project Characteristic

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

1104-1131

Fen bilimleri eğitimi, girişimcilik, proje tabanlı öğrenme, girişimci proje (E-STEM)

Science education, entrepreneurship, project-based learning, entrepreneurial project

320326

Benzer Makaleler

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Yaklaşımına Yönelik Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN

YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK HİSSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ†

Journal of Silk Road Tourism Research

Gökalp N. SELÇUK, Serhan ORAL

EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Esra UÇAK, Sibel USTA

Deprem Temalı Mühendislik Tasarım Temelli STEM Etkinliklerinin Akademik Başarı, Motivasyon, STEM’e Yönelik Tutum ve 21. Yüzyıl Becerilerine Etkisi

Journal of Multidisciplinary Studies in Education

Canan LAÇİN ŞİMŞEK, Mustafa Talha SOYSAL

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi

Uluslararası Davranış, Sürdürülebilirlik ve Yönetim Dergisi

Davut KARAKAYA, Bayram GÜNDÜZ

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi

Toros Üniversitesi İİSBF Sosyal Bilimler Dergisi

Davut KARAKAYA, Bayram GÜNDÜZ

Trakya Bölgesinde Girişimcilik Ekosistemi ve Eğitimi

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

THE SIMILARITY AND DIFFERENCES OF PROJECT BASED LEARNING AND PROBLEM BASED LEARNING

Education Sciences