Mehmet Fatih ÇELAPKULU, Halil Coşkun ÇELİK

5E Öğrenme Modelinin Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

The Effect of 5E Learning Model on Students’ Mathematics Achievement in Turkey: A Meta-Analysis Study

Ege Eğitim Dergisi

2023-Cilt: 24 Sayı: 2

143-160

Matematik başarısı, Öğrenme alanları, Yapılandırmacılık

Mathematics achievement, Learning areas, Constructivism

533109

Benzer Makaleler