Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları (HÜTAD)
199-219
okuma, anlatı empatisi, okuma empatisi, Türkçe eğitimi
Reading, narrative empathy, reading empathy, Turkish teaching
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Turgay Yerlikaya, Kevser Hülya Akdemir, İbrahim Efe
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAPILAN METİN UYARLAMA ÇALIŞMALARININ BETİMSEL ANALİZİ
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Serpil ÖZDEMİR, Ebubekir EROĞLU
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Değerler Açısından İncelenmesi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
I. Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Çalıştayı