Ferhat DEMİR, Mesut SEVİNTİ, Elif GÖZÜBÜYÜK, Bayram Oğuz YILDIRIM, Ümit ŞİMŞEK, Aziz Anıl ÖRDEK, Bilal KIZIL, Aytuğ KARADAĞ, Sacid MELTEM, Bülent KENDİR

Salgın Sürecinde Dezavantajlı Öğrencilerin Eğitiminin Sınıf Öğretmenleri Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Evaluation of the Education of Disadvantaged Students According to the Opinions of Class Teachers during the Epidemic

Black Sea Journal of Public and Social Science

2023-Cilt: 6 Sayı: 2

99-107

Covid-19, Sınıf öğretmeni, Dezavantaj, Destek eğitim, Eğitimde dezavantaj

Covid-19, Classroom teacher, Disadvantage, Support education, Disadvantage in education

266 96

0
Benzer Makaleler

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Tercih Edilme Nedenleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Sami AYDIN, Serkan ÜNSAL

Salgın Sürecinde Dezavantajlı Öğrencilerin Eğitiminin Sınıf Öğretmenleri Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Black Sea Journal of Public and Social Science

Ferhat DEMİR, Mesut SEVİNTİ, Elif GÖZÜBÜYÜK, Bayram Oğuz YILDIRIM, Ümit ŞİMŞEK, Aziz Anıl ÖRDEK, Bilal KIZIL, Aytuğ KARADAĞ, Sacid MELTEM, Bülent KENDİR

İngilizce ve Sınıf Öğretmenlerinin İlkokulda Yabancı Dil Öğretimine Yönelik Görüşleri

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yasemin KUBANÇ, Batuhan SELVİ

Okullarda Yönetsel Değerlerin Önem Düzeyi İle İş Performansı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Hayrullah DOĞRUEL

FARKLI SAGITTAL ISKELETSEL PATERNE SAHIP YETIŞKIN TÜRK HASTALARDA HYOID KEMIK KONUMUNUN DEĞERLENDIRILMESI

Current Research in Dental Sciences

Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR

İlkokul Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Mikropolitik Stratejileri ve Öğrencilere Etkilerinin İncelenmesi

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Gülşen ALTINTAŞ, Sezen TOFUR