Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
56-101
İngilizce öğretim programı, Öğrenen merkezli yöntemler, akademik başarı, meta-analiz
English curriculum, Learner-centered methods, academic achievement, meta-analysis
Uluslararası İlişkiler Disiplininde Karma Yöntemlerin Uygulanması
Siyasal: Journal of Political Sciences
Aylin Ece ÇİÇEK, Damla CİHANGİR TETİK
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL
Özgül BALCI, Selma DURAK-ÜĞÜTEN, Fatih ÇOLAK
Okul Tükenmişliğinin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Meva DEMİR KAYA, Metin KAYA, Feridun KAYA
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Veli BATDI, Burcu GÜRGEN AKICI
AVRUPA KOMŞULUK POLİTIKASI BAĞLAMINDA AB-ERMENISTAN İLİŞKİLERİ VE RUSYA ETKİSİ
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Fatih GÜRBÜZ, Yasemin GÖKÇE, Ufuk TÖMAN, Songul GÜRBÜZ, Faruk GÖKÇE