Şule FIRAT DURDUKOCA

Özel Eğitim Dersinde Örnek Olay İnceleme Yönteminin Öğrenenlerin Üstbilişsel Farkındalıklarına, Derse Yönelik Tutumlarına ve Görüşlerine Etkisi: Bir Karma Yöntem Araştırması

The Effect Of The Case Study Method In Special Education Course On Learners’ Metacognitive Awareness, Attitudes Towards The Course and Views: A Mixed Method Study

Kastamonu Eğitim Dergisi

2017-Cilt: 25 Sayı: 4

1267-1284

özel eğitim, örnek olay, üstbilişsel farkındalık, tutum.

special education, case study, metacognitive awareness, attitudes

22916