İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
801-812
Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı, Bilişüstü Yeti, Ortaokul Öğrencileri
constructivist learning environment, metacognitive awareness, middle school students
Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni’nin Dilbilimsel Açıdan İncelenmesi
Journal of Language and Linguistic Studies
İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ DUYUŞSAL VE BİLİŞSEL ÖĞRENME ÜRÜNLERİNE ETKİS
Gürcü ERDAMAR KOÇ, Melek DEMİREL
STEM Eğitimi Alan İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Metaforik Algıları
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğrenme Stratejileri ve Hedef Yönelimleri Arasındaki İlişki: Çok Düzeyli Veri Analizi
Eurasian Journal of Educational Research
Cansel KADIOGLU, Esen Uzuntiryaki KONDAKCI
Yabancı dilde kelime öğrenme stratejileri kullanımının karar ağaçları ile incelenmesi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Tuğba AKBAY ŞİMŞEK, Emre TOPRAK