“KENDİNİ BİL!” BUYRUĞU ÜZERİNE

FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi

Lokman ÇİLİNGİR

Ortaöğretim Öğrencilerinin Özerklik Düzeyleri İle Kendini Ayarlama Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Erciyes Akademi

Çiğdem SESLİ

Ortaöğretim Öğrencilerinin Özerklik Düzeyleri İle Kendini Ayarlama Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Çiğdem SESLİ

Eşit Kavramı ve Tanpınar'ın Saatleri Ayarlama Enstitüsü Adlı Romanında Bu Kavramın Görüntü Biçimi: "Muaddel Saatler"/"Muaddel Aydınlar"

Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi

Sema ÖZHER KOÇ

Değişen Değerler Karşısında Ahmet Hamdi Tanpınar

Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi

Abdullah UÇMAN

MODERNİTE’NİN SÖYLEMSEL ARAÇLARINI İFŞA EDEN BİR ROMAN: SAATLERİ AYARLAMA ENSTİTÜSÜ

Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Zuhal EROĞLU KOŞAN

Ahmet Hamdi Tanpınar’ın Romanlarında Babalar ve “Ödipal Krizlerin Eşiğindeki” Oğullar Üzerine Bir Yorum Denemesi

Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Murat KOÇ

Dindarlığın Oluşumuna Din Eğitiminin Psiko- Pedagojik Katkıları: ‘Değer-Yoksun Dindarlık’ Tipolojisi Bağlamında Teorik Bir Yaklaşım

Değerler Eğitimi Dergisi

Mustafa KOÇ