Celalettin ÇELEBİ, Hasan SATIRLI
Instructional Technology and Lifelong Learning
75-110
web 2.0 araçları, yaparak yaşayarak öğrenme, teknolojik okuryazarlık
web 2.0 tools, Learning by doing and experiencing, Digital literacy
Web 2.0 Araçlarının Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kullanımı ve Akademik Başarıya Etkisi
Web 2.0 Araçlarının İlkokul Seviyesinde Kullanım Alanları
Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi
Celalettin ÇELEBİ, Hasan SATIRLI
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ MEDYA KULLANIM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
International Journal of Multidisciplinary Studies and Innovative Technologies
GENEL OLARAK FİNANSAL OKURYAZARLIK : ADANA İLİ’NDE BİR ARAŞTIRMA
Çukurova Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Toprak Ferdi KARAKUŞ, Hatice DOĞUKANLI
Öz-düzenlemeli Öğrenme Üzerine Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi: Başlangıçtan 2021’e
Rahime ÇOBANOĞLU, Serap BÜYÜKKIDIK, Gülfem Dilek YURTTAŞ KUMLU
Türkçe Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi