Rakiye ÖZDAL, Ceyhun YÜKSELİR, Oktay AKARSU

COVID-19 Küresel Salgını Döneminde Senkron ve Asenkron Dil Öğrenimine Yönelik Yabancı Dil Öğrencilerinin Algıları ve Tercihleri

Foreign Language Learners’ Perceptions and Preferences of Synchronous and Asynchronous Online Language Learning During COVID-19 Pandemic

Current Perspectives in Social Sciences

2021-Cilt: 25 Sayı: 2

699-715

Çevrimiçi öğrenme, senkron ve asenkron dil öğrenimi, yükseköğretim, İDE bölümü

Online learning, synchronous and asynchronous language learning, higher education, ELL department

8422