İsrafil TOZLU, Emine GÜLSEVEN, Mustafa TÜYSÜZ
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
869-896
FeTeMM etkinlik, Mühendislik tasarım süreci, Argümantasyon, Fen eğitimi
STEM activity, Engineering design process, Science education, Argumentation
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Rabia ASAL ÖZKAN, Rabia SARIKAYA
TOPLUMSAL CİNSİYET VE TEKNOLOJİ İLİŞKİSİ ÇERÇEVESİNDE MÜHENDİSLİK MESLEĞİ VE MÜHENDİSLİK EĞİTİMİ
Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi