Uğur OKUR, Mehmet GÜRLEK

Kovid-19 Salgını Sonrası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Çevrim İçi Modeller: Ankara Üniversitesi TÖMER Örneği

Online Models for Teaching Turkish as a Foreign Language Following the COVID-19 Pandemic: The Case of Ankara University TÖMER

51-66

Yabancılara Türkçe öğretimi, çevrim içi dil öğretimi, çevrim içi modeller, TÖMER, YADOT, Teaching Turkish to foreigners, online language teaching, online models

Teaching Turkish to foreigners, online language teaching, online models

38232

Benzer Makaleler

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Dil İhtiyaçlarının Belirlenmesi

Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Aysun AKARÇAY, Bekir DİREKCİ

Türkçenin Hem Ana Dili Hem Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Teknoloji Kullanımı ve Web Araçları

Türkiyat Mecmuası

Mustafa ÇELEBİ

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde öğretici yeterliklerinin belirlenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Ahmet KARADOĞAN, Fetullah UYUMAZ

Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Alıntı Sözcüklerin İncelenmesi: Yedi İklim Türkçe Seti (B1-B2 Ders Kitabı) Örneği

Aydın Tömer Dil Dergisi

Dil Öğretiminin Temel Kavramları Üzerine Düşünceler: Yabancılara Türkçe Öğretimi Mi, Yabancı Dil veya İkinci Dil Olarak Türkçe Öğretimi Mi?

Mustafa DURMUŞ

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Dil Politikası, Kültür, Yöntem ve Teknoloji Üzerine Güncel Yaklaşımlar

Türkiyat Mecmuası

The Impact on Language Maintenance and Studies Among Third- and Fourth-Generation Turkish Students in Melbourne, in the Era of COVID-19

Tülay ET-BOZKURT

THE IMPACT OF COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING ON VOCABULARY TEACHING: JINGâ¢ AND INSTANT MESSAGING

Education Sciences

Nilüfer BEKLEYEN