Ayşe Cansu BİLGEN, Asım ÇİVİTCİ

İçsel Denetimliliği Artırmaya Yönelik Grup Psikoeğitiminin Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Doyumları Üzerindeki Etkisi

The Effect of Group Psychoeducation Based on Increasing Internal Locus of Control on Undergraduate Students’ Life Satisfaction

Yükseköğretim Dergisi

2022-Cilt: 12 - Sayı: 3

415-423

Denetim odağı, deneysel desen, grup psikoeğitimi, üniversite öğrencileri, yaşam doyumu

Experimental design, group psychoeducation, life satisfaction, locus of control, undergraduate student

24019

Benzer Makaleler

THE RELATIONSHIP BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS' CONSCIOUS AWARENESS, HOPE LEVELS, LIFE SATISFIED

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İrem Nur GÜRSEL, Mehmet Ali ÇAKIR

Evli Bireylerin Evlilik Uyumu ve Yaşam Doyumunun İncelenmesi

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Argen ZHUMGALBEKOV, Erkan EFİLTİ

BİBLİYOTERAPİ TEMELLİ GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASININ PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ FARKLILIKLARA SAYGI DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences

Fatma Nur YALÇINKAYA, Sümeyye YÜCEL

Farklı Bölümlerden Gelen Öğrencilerin, “Desen” Ve “Grafik Desen” Eğitiminde Karşılaştıkları Zorluklar: Bursa Uludağ ve Kastamonu Üniversitesi Modelleri

Uluslararası Sanat Tasarım ve Eğitim Dergisi

Evrim SIRMALI, Güllü YAKAR

EXAMINATION OF THE PSYCHOLOGICAL RESILIENCE, FAMILY RESILIENCE AND LIFE SATISFACTION OF THE PARENTS OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS AND THE PARENTS OF CHILDREN WITH NORMAL DEVELOPMENT

Uluslararası Akademik Yönetim Bilimleri Dergisi

Aysu Emre İNAL

Üniversite Öğrencilerinde Sporun Yaşam Becerileri Etkisinin İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Murat ALBAY, Mehmet ÖÇALAN

İzlenim Yönetimi Taktiklerinin Sosyal Kaytarma Üzerine Etkisi: Sağlık Sektöründe Bir Araştırma

Aurum Sosyal Bilimler Dergisi

Müge Leyla Yıldız, Emre İşçi, Suzan Taşçı

BEDEN EĞİTİMİÖĞRETMENLERİNİN DENETİM ODAĞININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Nurtekin ERKMEN, M. Çağrı ÇETİN