Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
123-143
ideal eğitim, özel okul, vicdani ikilem, yönetici ahlakı
ideal education, private school, conscientious dilemma, administrator ethics
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kenan KURADA, Doç.dr.ali ÖZDEMİR
Turkish Journal of Mathematics
Ayman BADAWI, Ünsal TEKİR, Emel ASLANKARAYİĞİT UĞURLU, Gülşen ULUCAK, Ece YETKİN ÇELİKEL
OKUL YÖNETİCİLERİNİN ATANMALARI SÜRECİNE İLİŞKİN OKUL MÜDÜRLERİNİN GÖRÜŞLERİ
QINĀLIZĀDE ALİ EFENDİ AND AKHLĀQ-İ ʿALĀʾĪ
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİM DUYAN ÖĞRENCİLERİN TESPİTİNDE YAŞANAN SORUNLAR
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Türkiye’de İki Kere Özel (2Ö) Öğrencilere Yönelik Eğitim Politikası Önerisi