Mine KAZANCI, Banu YÜCEL TOY, Mehmet GÜROL

ARCS Motivasyon Modeli’ne dayalı uzaktan öğretimin etkililiği: Çocuk edebiyatı dersi üzerine bir çalışma

Effectiveness of distance education designed based on ARCS Motivational Model: A study on children’s literature course

Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

2022-Cilt: 78 - Sayı: 2

51-63

ARCS motivasyon modeli, e-öğrenme hazır bulunuşluğu, öğretim tasarımı, uzaktan eğitim., ARCS motivational model, readiness for e-learning, instructional design, distance education.

ARCS motivational model, readiness for e-learning, instructional design, distance education.

38175