Mehmet Selim BOR

LUCİUS ANNAEUS SENECA’NIN EĞİTİM ANLAYIŞI

2022-Cilt: 6 - Sayı: 2

85-94

Seneca, Eğitim, Stoa

24130

Benzer Makaleler

Seneca Etiğinde Bilgi, Erdem ve Mutluluk İlişkisi

Temaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Emeklilik Sürecine İlişkin Görüşler: Seneca’nın Eserleri Üzerine Bir İnceleme / Views on the Retirement Process: A Study on Seneca's Works

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Emeklilik Sürecine İlişkin Görüşler: Seneca’nın Eserleri Üzerine Bir İnceleme / Views on the Retirement Process: A Study on Seneca's Works

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

ROMA'NIN YABANCI ŞEHİRLERE VE HALKLARINA BAKIŞI

İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi

SENECA VE KİNDİ'NİN İNSAN VE AHLAK ANLAYIŞI ÜZERİNE MUKAYESELİ BİR ÇALIŞMA

Felsefe Dünyası

Fatma Zehra PATTABANOĞLU

Seneca’nın Erdem ve Bilgelik Anlayışının Ekolojik Etiğe Katkısı

Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi

Sevinç TÜRKMEN