Mehmet Alper YOLCU

Ortaöğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin örgütsel sessizlik düzeyleri ile öğretmen özerklik davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Examining the relationship between organizational silence levels of teachers working in high schools and teacher autonomy behaviors

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 5 - Sayı: 2

475-494

ortaöğretim, öğretmenlerin özerkliği, örgütsel sessizlik

secondary education, teachers, organizational silence, secondary education, teachers' autonomy, organizational silence

8931