M. Emir RÜZGAR, Nilay BUMEN

Didaktik Geleneği ve Türk Eğitimine Olası Yansımaları: Eğitim Programları Geleneği ile Karşılaştırmalı bir Çözümleme

Didaktik Tradition and Its Potential Reflections on Turkish Education: A Comparative Analysis with Curriculum

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

2022-Cilt: 9 - Sayı: 3

1213-1244

Didaktik, Eğitim Programı, Program kuramı, Karşılaştırmalı analiz, Zorunlu eğitim.

Didaktik, Curriculum, Curriculum theory, Comparative analysis, Compulsory education

10272