Sevil ÇALI, Serkan KAPUCU

Fen Öğrenme Anlayışları, Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Algıları ve Fen Öğrenme Özyeterlikleri Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi

Determining the Relationships between Conceptions of Learning Science, Constructivist Learning Environment Perceptions and Self-Efficacy of Learning Science

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

2022-Cilt: 10 - Sayı: 2

368-385

Öğrenme anlayışları, Özyeterlik, Öğrenme ortamı, Fen eğitimi

Conceptions of learning, Learning environment, Self-efficacy, Science education

5131