Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

2022 Cilt: 10 - Sayı: 2

371 189

İÇİNDEKİLER

Çevre Eğitiminde Belgesel Temelli Artırılmış Gerçeklik Uygulamasına İlişkin Öğrenci Görüşleri

Esra ÇAKIRLAR-ALTUNTAŞ, Levent TURAN

43 19

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleğe Özgü Yaratıcılıklarının Gelişiminin İncelenmesi: Boylamsal Bir Araştırma

Şenem ALKAN, Canan CENGİZ, Arzu KİRMAN BİLGİN

31 19

Bir Bilim Kampının Öğrencilerin 21. Yüzyıl Becerilerine ve Bilim Kavramına Bakış Açılarına Etkisinin İncelenmesi

Deniz Gökçe ERBİL, Elif YILMAZ, Cihad ŞENTÜRK, Mustafa ÇEVİK, Cihat ABDİOĞLU

27 13

Farklı Branşlarda Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Bilim Tarihine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Zeynep Neslihan ALIŞIR, Çiğdem HAN TOSUNOĞLU

37 21

Fen Öğrenme Anlayışları, Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Algıları ve Fen Öğrenme Özyeterlikleri Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi

Sevil ÇALI, Serkan KAPUCU

42 22

STEM Eğitim Çalışmalarına Farklı Bir Bakış: Bibliyometrik Haritalama

Muhammed Akif KURTULUŞ, Serkan YILMAZ

56 10

Astronomi Öğretiminde Materyal ve Model Destekli Etkinliklerin Öğrenci Başarısı ve Tutuma Etkisi

Kübra KALKAN, Dündar YENER

45 17

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mühendislik Tasarımlarının Yaratıcılık ve Karar Verme Unsurları Bakımından İncelenmesi

Esra BOZKURT ALTAN, Sema TAN

56 44

Eğitim Bilişim Ağının Kullanımına Yönelik Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi (Tekirdağ/Çorlu Örneği)

Figen DURKAYA, Gizem LOKUMCU

34 24
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2013
  • Yayıncı: Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği

8.3b 2.2b

Arşiv

Arşiv