Gülcihan ORAL, Özlem BAŞ

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Etkileşimli Defter Deneyimleri

Elemantary School Fourth Graders’ Interactive Notebook Experience

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2022-Cilt: 20 - Sayı: 3

866-887

Etkileşimli Defter, Türkçe Öğretimi, Türkçe Dersi Uygulamaları, Motivasyon

Interactive Notebooks, Teaching Turkish, Implementations in Turkish Classes, Motivation

10330