Gülşah UYAR

COVID-19 SALGINI ESNASINDA ÖĞRENCİLER ARASI BİLGİSAYAR TEMELLİ İLETİŞİMDE KELİME ÖĞRENME OLANAKLARI: ÖĞRETME, ÖĞRENMEYİ BAŞLATMA VE ÖĞRENME

AFFORDANCES OF LEXICON LEARNING IN PEER-PEER COMPUTER MEDIATED INTERACTION DURING COVID-19 OUTBREAK: DOING TEACHING, INITIATING AND DOING LEARNING PRACTICES

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 39-1

69-88

Öğrenme olanakları, akran-akran etkileşimi, video konferans, COVID-19, Bilgisayar temelli etkileşim, kelime

learning opportunities, peer-peer interaction, videoconferencing, COVID-19, CMC, lexicon

3021