Niyazi SEZER, Murat ALTUN

6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ZİHNİN CEBİRSEL ALIŞKANLIKLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

A STUDY ON THE DEVELOPMENT OF ALGEBRAIC HABITS OF MIND 6th GRADE STUDENTS

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 33 - Sayı: 2

446-476

Zihnin Cebirsel Alışkanlıkları, Cebir, Öğrenme Ortamı Tasarımı

Algebraic habits of mind, algebra, learning environment design

7664

Benzer Makaleler

Ortaokul Öğrencilerinin Eşitlik-Denklik Algılarına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Siirt Eğitim Dergisi

Merve İŞÇİ, Mustafa OBAY

ÖLÇME TEMELLİ CEBİR ÖĞRETİMİNİN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Esra AKDENİZ, Ferhat ÖZTÜRK

Örüntü Temelli Cebir Öğretiminin Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Becerileri ve Matematiğe Karşı Tutumlarına Etkisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Oylum Akkuş İspir, Umut Palabıyık

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

Okul Bahçelerinin Fiziksel Yapısının Öğrenme Ortamı Olarak İncelenmesi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Zerrin MERCAN, Büşra BİLİR, Nilüfer DARICA

Cebirsel İfadeler Konusunun Öğretiminde 5E Öğrenme Modelinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısı Üzerine Etkisi

Kastamonu Eğitim Dergisi

Hakkı Alper PİRCİ, Gülten TORUN

Cebirsel İfadeler Konusunun Öğretiminde 5E Öğrenme Modelinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısı Üzerine Etkisi

Kastamonu Education Journal

Hakkı Alper PİRCİ, Gülten TORUN

Zihnin Cebirsel Alışkanlıklarının Sınıf Ortamına Entegrasyonu

İlköğretim Online

Deniz Eroğlu, Dilek Tanışlı