DİNİ ANLAMADA YÖNTEM SORUNU: “HASAN HANEFİ ÖRNEĞİ”

Kader

Ramazan Altıntaş

8. sınıf öğrencilerinin orantısal ve olasılıksal akıl yürütme becerileri ile problem çözme sürecinde üstbilişsel öz düzenlemelerine ilişkin farkındalıklarının incelenmesi

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Kübra AÇIKGÜL, Neziha TUHAN

İBN BİNADA KUTSAL AKIL VE PEYGAMBERLİK İLİŞKİSİ

Erciyes Akademi

Mustafa YILDIZ

İBN BİNADA KUTSAL AKIL VE PEYGAMBERLİK İLİŞKİSİ

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Mustafa YILDIZ

FIKIH USÛLÜNDE NÂSİH VE MENSUH OLMA YÖNÜNDEN İCMÂ

Diyanet İlmi Dergi

Recep ÇETİNTAŞ

KUR’ÂN’IN KENDİNE ÖZGÜ YORUMBİLİM METODOLOJİSİ: TE’VÎL

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hüseyin DOĞAN

İSLAM DÜŞÜNCESİNDE BİR TARTIŞMA METODOLOJİSİ OLARAK CEDEL

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hüseyin DOĞAN

Nassın Delâleti ve Kıyas Anlayışının Hükümlere Etkisi (Hanefî ve Şafiî Mezhepleri Örneğinde)

İHYA Uluslararası İslam Araştırmaları Dergisi

Mücahit ÇOLAK