Veli TOPTAŞ, Feyyaz ÖZTOP

Uzaktan Eğitim Sürecinde Matematik Dersindeki Öğrenme Eksikleri Üzerine Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

Primary School Teachers’ Views on Learning Deficiencies in Mathematics Lessons in the Process of Distance Education

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 7 - Sayı: 3

373-391

COVID-19, Sınıf öğretmeni, Uzaktan eğitim, Matematik dersi, Öğrenme eksiği

COVID-19, Primary school teacher, Distance education, Mathematics lesson, Learning deficiency

11642