Majed HAJ MOHAMMAD, Lawand ALİ
55-77
Kasideler, , Nahiv, , et-Anbari, , Şevahid, , Kıyas,
Poems, Grammar, Ibn al-Anbarî, Evidence, Analogy, Explanation
Kilisli Abdullah Efendi’de Kıyasın İşlenişi
Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)
Klasik Nahiv Öğretiminde Didaktik Bir Öğe Olarak “Elğâz”
Abant İzzet Baysal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
THE İMPORTANT OF RELİGİOUS TEXTS AS AN EFFECTİVE MEANS FOR TEACHİNG ARABİC İN TURKEY
Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Klasik Nahiv Öğretiminde Didaktik Bir Öğe Olarak “Elğâz”
Günümüz Kur’an Meâllerinde Öne Çıkan Bazı Temel Problemler
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Dilbilgisi Telif Metotlarının Örnekleri ve Arapça Gramerin Anlaşılmasına Etkisi
Istanbul Journal of Arabic Studies
Abduljabber Mohammed Kadhım KADHIM
Kıyas Sözcüğünün Semantik Analizi