Rukiyye ÖĞDÜR, Ali MEYDAN

Sosyal bilgiler öğretiminde öğretmen adaylarının dijital öykü kavramına yönelik görüşlerinin incelenmesi

Examınatıonof teacher’s opınıons on the concept of dıgıtal story ın socıal study teachıng

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi

2022-Cilt: 8 - Sayı: 1

67-97

dijital öyküleme yöntemi, teknoloji, öğretmen adayı, sosyal bilgiler

digital storytelling method, technology, social studies, pre-service teacher

101 99

0