KLASİK EPİSTEMOLOJİ YAKLAŞIMIYLA YENİ EPİSTEMOLOJİYİ DEĞERLENDİRMEK
SİYASET BİLİMİ EĞİTİMİNDE PARADİGMA DEĞİŞİMİ
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Sosyal Bilimlerde Yöntem Tartışmaları Bağlamında Kuhn Ve Rothacker
EĞİTİM DÜNYASININ NİTEL ARAŞTIRMA PARADİGMASIYLA İNCELENMESİ: DOĞAL YA DA YAPAY
Türk Sosyoloji Tarihinde Metodolojik Yönelimler
Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi
SOSYAL BİLİM PARADİGMALARI BAĞLAMINDA MAX WEBER’İN METODOLOJİSİ
Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi