Bala Nur TORUN, Özlem ÇAKMAK TOLAN

ÖĞRETMENLERİN PROAKTİF KİŞİLİK BOYUTU VE İNTİHARA YÖNELİK DAMGALAMA DÜZEYLERİ İLE İNTİHARA YÖNELİK BİLGİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

EVALUATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS' PROACTIVE PERSONALITY TRAIT AND LEVELS OF SUICIDE STIGMA AND SUICIDE KNOWLEDGE LEVELS

Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

2021-Cilt: 5 - Sayı: 4

1536-1559

intihar, intihar bilgi düzeyi, damgalama, kişilik, öğretmen

suicide, suicide knowledge levels, stigma, personality, teacher

168 153

0