Meryem TULUM, Elif ÖZTÜRK

60-72 Aylık Çocukların Canlılık Algısı Üzerine Bir İnceleme: Çocuklar Canlı ve Cansız Varlıklar ile İlgili Ne Düşünüyor?

A Study on Perception of Life of 60–72-Month-Old Children: What Do Children Think About Living and Non-Living Things?

Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 1 - Sayı: 1

40-53

canlı-cansız varlık algısı, çevre ve doğa eğitimi, erken çocukluk eğitimi

Living-non-living being perception, environmental and nature education, early childhood education

146 110

0
Benzer Makaleler

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

Yetişkin Çevre Gönüllülerinin Kendi ve Günümüz Çocuklarının Doğa İle Etkileşimlerine İlişkin Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Dilek ZUBARİ, Emine KAÇMAZOĞLU

Din Bilgini Mustafa Cansız’ın (1895/1975) Hayatı Ve Görüşleri

Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi

Mehmet GÜNAYDIN

Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Kadriye Selin BUDAK, Nesrin IŞIKOĞLU

Varlık Fonu Etkinlik Tartışmaları: Türkiye Üzerine Bir İnceleme

Uluslararası Sosyal Siyasal ve Mali Araştırmalar Dergisi

Hacı ACAR, Sıddıka AKDENİZ

Quality In Preschool Education: The Views of Teachers and Assistant Teachers

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Abdulhamit KARADEMİR, Mehmet Akif CİNGİ, Fatih DERELİ, Berrin AKMAN

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

60-72 Aylık Çocukların Canlılık Algısı Üzerine Bir İnceleme: Çocuklar Canlı ve Cansız Varlıklar ile İlgili Ne Düşünüyor?

Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Meryem TULUM, Elif ÖZTÜRK