Güldem DÖNEL AKGÜL, Nurgül ÇOLAK

DNA, Gen ve Kromozom Kavramları İçin Geliştirilen Hikaye Tarzındaki Analojilerin Değerlendirilmesi

Evaluation of Story-Style Analogies Developed for the Concepts of DNA, Gene and Chromosome

Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi

2022-Cilt: 3 - Sayı: 1

1-23

Analoji, DNA, Fen Eğitimi, Hikaye, Kromozom

Analogy, DNA, Science Education, Story, Chromosome

5526

Benzer Makaleler

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri

SDU International Journal of Educational Studies

Hilal GÜNAY, Selda BAKIR

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Yaklaşımına Yönelik Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabında Bulunan Metaforlar ve Analojilerin Tespiti

Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

Burak ÇİFTÇİ, Abdullah AYDIN

Mitokondriyel dna sitokrom C oksidaz I ile II arasındaki intergenik bölge (COI-COII intergenik bölge) bakımından Türkiye bal arısı populasyonlarının tanımlanması

Selçuk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi (:Selçuk Tarım ve Gıda Bilimleri Dergisi)

Fulya ÖZDİL, Mehmet Ali YILDIZ

Almanya, İsviçre ve Avusturya Hukuku Bağlamında Türk Ceza Muhakemesi Hukukunda Adlî DNA Analizleri

Ceza Hukuku ve Kriminoloji Dergisi

Gülsün Ayhan AYGÖRMEZ UĞURLUBAY

Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesi ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Eurasian Journal of Teacher Education

Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ

EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Esra UÇAK, Sibel USTA

Journal of Experimental and Clinical Medicine

Gülsen ÖKTEN, Nurten KARA, Şengül TURAL, Sezgin GÜNEŞ, Davut GÜVEN, İdris KOÇAK, Alaaatin BALCI