Çiğdem TÖLÜK AFERİN, F.evren DAŞDAĞ

İlkokul ve Ortaokul 2-8. Sınıf Öğrencilerinin Yapmış Oldukları Resimlerin Çizgisel (Grafiksel) Gelişim Basamaklarına Göre Değerlendirilmesi (Diyarbakır İli Örneği)

Medeniyet Sanat Dergisi

2017-Cilt: 3 - Sayı: 2

138-155

Sanat, Sanat Eğitimi, Görsel Sanat Eğitimi, Çocuğun Sanatsal Gelişimi

5735

Benzer Makaleler

GÖRSEL SANAT ÖĞRENCİLERİNİN KRİPTO SANAT (NFT) DÜNYASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Turkish Online Journal of Design Art and Communication

Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yönteminin (ÇASEY) 5. Sınıf Öğrencilerin Sanatsal Yaratıcılıklarına Etkisi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Hüseyin ULUS, Çınla ŞEKER

İran' da Ortaokul Sanat Eğitiminin Güncel Sanat Eğitimi Yaklaşımları Açısından Değerlendirilmesi

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

TÜRKİYE'DE İLK VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YARATICILIKLARININ GELİŞTİRİLMESİNDE GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNİN ÖNEMİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Hasan BALTACI, Metin EKER

1980 TARİHLİ ULUSLARARASI ÇOCUK KAÇIRMANIN HUKUKİ YÖNLERİNE DAİR LAHEY SÖZLEŞMESİ’NDE ÇOCUĞUN İADESI TALEBİNİN REDDİ NEDENLERİ VE KONUYA İLİŞKİN ANAYASA MAHKEMESİ İÇTİHADI

Hacettepe Hukuk Fakültesi Dergisi

Ahmet EKİNCİ, Aslıhan KAPLAN ARIK

2018 Yılında Yayımlanan Tarih Ders Kitaplarında Yer Alan Görsel Ögeler ile Metinler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi / An Examination of the Association between Visual Images and Texts in History Textbooks Published in 2018

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ali GÖKALP, Erkan DİNÇ

Almanca ders kitaplarının görsel tasarım ilkeleri açısından değerlendirilmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Pınar KARATEKİN, Aylin SEYMEN

Sanatsal Denetim Modeli Ve Türk Eğitim Sisteminde Uygulanabilirliği

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi