Transforming the Identity of the Enemy in Pre-school Children. A Case Study in a Greek Kindergarten

International e-Journal of Educational Studies

Konstantinos MAGOS

On Modeling Ethno-Linguistic Consciousness In Pedagogical Discourse

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

A.t. TOLYSBAEVA, T.o. ESEMBEKOV

HDÜŞMAN CEZA HUKUKU ALTERNATİFSİZ MİDİR? TEORİK DÜŞMAN CEZA HUKUKUNUN UYGULAMADAKİ DÖNÜŞÜMÜ: Düşman Ceza Hukukunun İşlevselliği Üzerine Bir İnceleme

Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Dicle Yağmur KILIÇ

NATIONAL ISSUES IN THE WORKS OF ACADEMICIAN MANASH KOZYBAYEV

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

A.s. TEMİRKHANOVA, T.p. MEYRBEKOV, T.s. SADYKOV

Aspects of the Transfer of National Values in the Content of Secondary Education (Based on the Kazakh Language and Literature)

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

U.o. YERKİNBAYEV, Zh.ı. ISSAYEVA, T.s. ZHORABAY

Deviation(s) in Project Life Cycle: Case of Construction Industry

Uluslararası Ekonomi Siyaset İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi

Svanborg María GUÐMUNDSDÓTTİR, Ligita ZAİLSKAİTĖ-JAKŠTĖ, Inga MİNELGAİTE

Proje Portföy Sistemlerinin Uygulanmasında Başarı Faktörlerinin Belirlenmesi ve Metodolojiye Karar Verilmesi: TÜİK’te Hibrit, İki Katmanlı Bir Çözüm

Bilgi Yönetimi

Furkan METİN, Nesibe GÜL, Müge Naz YILDIRIM VURAL

Ein überblick über die kulturelle identitat der türkischen gesellschaft

Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

Şerife YILDIZ