Damla BULUT

Müzik Eğitimi Anabilim Dallarındaki Mevcut Uygulamaların EFQM Kalite Ödülü Kriterlerine Uygunluğunun Öğretim Elemanlarının Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

An Evaluation of the Conformity to the EFQM Quality Awards Criteria for the Existing Applications in the Departments of Music in the Line of the Lecturers Point of View

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2006-Cilt: 26 - Sayı: 1

143-163

Müzik eğitimi, eğitimde toplam kalite yönetimi, özdeğerlendirme, EFQM

Musical education, total quality management in education, self evaluation, EFQM

6121