Nilüfer Cerit BERBER, Musa SARI

İş Güç Enerji Konusunun Öğretiminde Kavramsal Değişimin Gerçekleşmesine Pedagojik Analojik Modellerin Etkisi

Effectiveness of Pedagogical Analogical Models on Realization of Conceptual Change for Teaching Work Power Energy Concepts

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2009-Cilt: 29 - Sayı: 1

257-277

Pedagojik- analojik modeller, kavramsal değişim yaklaşımı, kavramsal değişim metinleri, iş- güç- enerji, animasyonlar, benzetmeler

Pedagogical analogical models, conceptual change approaches, conceptual change texts, work power energy, animations, analogies

4416