Mustafa BAKAÇ, Aslıhan TAŞOĞLU

FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ RADYOAKTİVİTE KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDE MODELLEMENİN ETKİSİ

THE EFFECT OF MODELING IN REMOVING THE  MISCONCEPTIONS ON RADIOACTIVITY OF PROSPECTIVE  PHYSICS TEACHERS

Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi

2016-Cilt: 2 - Sayı: 3

181-192

modelleme,  kavram yanılgısı,  radyoaktivite

modeling,  misconception,  radioactivity

4121