Müjgan BEKDAŞ

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE İLE İLGİLİ ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA BELİRLENMESİ: TOKAT ÖRNEĞİ

The Perceptions of High School Students for the Concept of English through Metaphors: Tokat Sample

Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi

2017-Cilt: 3 - Sayı: 2

35-41

Metafor, Algı, İngilizce, İngilizce Eğitimi

Metaphor, Perception, English, English teaching

2612

Benzer Makaleler

Sanat Eğitiminde Algı Çeşitliliğinin Gestalt İlkeleri ile Uygulanması

Uluslararası Sanat Tasarım ve Eğitim Dergisi

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan ders materyalindeki kavramsal metaforların tespitine yönelik bir çalışma

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Mesout KALIN SALI

Yaygın Eğitim Kurslarına Katılan Kursiyerlerin Resim Yapmaya İlişkin Metaforik Algıları

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Sevil FİLİZ, Asli TÜRKMENELİ

"Jandarma" Algısına Yönelik Metaforik Analiz

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Mehmet KAPLAN, Hakan EREN

AFİŞ TASARIMINDA METAFOR KULLANIMI

Uluslararası Disiplinlerarası ve Kültürlerarası Sanat

Ferrah Nur DÜNDAR

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Elif KEMALOĞLU ER

Zorunlu İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilmesi: Necmettin Erbakan Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Örneği

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Özgül BALCI, Selma DURAK-ÜĞÜTEN, Fatih ÇOLAK